A New, Old Vision of Learning, Working, and Living: Vocational Education in the 21st Century.

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Autor/in	Shumer, Robert
Titel	A New, Old Vision of Learning, Working, and Living: Vocational Education in the 21st Century.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 26 (2001) 3, S.447-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Stellungnahme; Education Work Relationship; Educational Environment; Intellectual Development; Learning Processes; Problem Solving; Role of Education; Vocational Education; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Mental development; Geistige Entwicklung; Learning process; Lernprozess; Problemlösen; Bildungsauftrag; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmilieu
Abstract	New understandings about learning and a vision of vocational education as lifelong planning and learning to work with others and be productive converge to suggest that vocational education will be a central force in this century. Vocational programs will continue to stress personal and cognitive development, connections between practical and academic learning, and use of technology that does not sacrifice real-world learning. (Contains 26 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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