Methodology and Moral Education.

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Autor/in	Wilson, John
Titel	Methodology and Moral Education.
Quelle	In: Oxford Review of Education, 26 (2000) 2, S.255-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985
Schlagwörter	Educational Practices; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Evaluation; Methods; Moral Development; Moral Values; Performance; Theories; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungspraxis; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Evaluierung; Method; Methode; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Achievement; Leistung; Theory; Theorie; Werterziehung
Abstract	Argues for a procedure for moral education that begins by categorizing the meaning of moral, establishing what counts as good performance, framing assessment methods, and devising experiments in methods for moral education that result in practical recommendations. Explains that it must be decided what counts as moral reasoning. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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