Editorial Power/Authorial Suffering.

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Autor/in	Roth, Wolff-Michael
Titel	Editorial Power/Authorial Suffering.
Quelle	In: Research in Science Education, 32 (2002) 2, S.215-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0157-244X
Schlagwörter	Cultural Influences; Educational Change; Evaluative Thinking; Higher Education; Interprofessional Relationship; Peer Evaluation; Promotion (Occupational); Researchers; Salaries; Science Education; Scientific and Technical Information; Tenure; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Aufstiegsberuf; Berufsförderung; Researcher; Forscher; Entlohnung; Gehalt; Naturwissenschaftliche Bildung; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Analyzes the 'publish or perish' enterprise focusing on the origins of editorial power and knowledge. Explores how tenure, promotion, and salary decisions are important elements that accrue power and knowledge for journal editors. (Contains 26 references.) (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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