Developmental and Content Effects in Reasoning with Causal Conditionals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barrouillet, Pierre; Markovits, Henry; Quinn, Stephane
Titel	Developmental and Content Effects in Reasoning with Causal Conditionals.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 81 (2002) 3, S.235-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0965
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Adolescents; Adults; Age Differences; Cognitive Development; Comparative Analysis; Deduction; Models; Performance Factors; Recall (Psychology); Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitive Entwicklung; Deductive method; Deduktion; Deduktive Methode; Analogiemodell; Leistungsindikator; Abberufung; Denkfähigkeit
Abstract	Tested with adolescents and adults two predictions from Markovits and Barrouillet's developmental model of conditional reasoning related to the effects of the association between antecedent and consequent terms and the formulation of the minor premise on uncertainty responses. Found results consistent with hypotheses and indicating importance of retrieval processes in understanding developmental patterns in conditional reasoning with familiar premises. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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