Internet and World Wide Web Usage in an Institution of Higher Learning.

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Autor/in	Sherry, Lorraine
Titel	Internet and World Wide Web Usage in an Institution of Higher Learning.
Quelle	In: Computers in the Schools, 17 (2001) 3-4, S.91-105Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0738-0569
Schlagwörter	Case Studies; Educational Technology; Electronic Mail; Futures (of Society); Graduate Study; Internet; Scaffolding (Teaching Technique); Self Efficacy; Value Judgment; Web Based Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Unterrichtsmedien; Elektronischer Briefkasten; Future; Society; Zukunft; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Werturteil; Web Based Training
Abstract	Reports the results of a five-year case study of the use of online tools, including the Internet, e-mail, and the World Wide Web, in a graduate School of Education. Highlights include use of activity theory as a conceptual framework; self-efficacy and perceived value; scaffolding; and recommendations for future developments. (Author/LRW)
Anmerkungen	The Haworth Press, Inc., 10 Alice St., Binghamton, NY 13904-1580.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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