Ending Class Early in Tennessee.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morgan, Richard
Titel	Ending Class Early in Tennessee.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 48 (2002) 44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Budgeting; Financial Exigency; Higher Education; Public Colleges; State Aid; Tennessee + Suchen Sie Ihr Suchwort? Finanzielle Härte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes how the failure of state lawmakers to pass a budget by the start of the fiscal year forced the partial shutdown of Tennessee's public colleges. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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