The Efficacy of a Video-Based Teamwork-Building Series with Urban Elementary School Students: A Pilot Investigation.

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Autor/inn/en	Dilworth, Janean E'guya; Mokrue, Kathariya; Elias, Maurice J.
Titel	The Efficacy of a Video-Based Teamwork-Building Series with Urban Elementary School Students: A Pilot Investigation.
Quelle	In: Journal of School Psychology, 40 (2002) 4, S.329-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4405
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Elementary Education; Elementary School Students; Interpersonal Competence; Multimedia Instruction; Program Effectiveness; Self Efficacy; Teamwork; Urban Schools; Videotape Cassettes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Elementarunterricht; Interpersonale Kompetenz; Multimediales Lernen; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	The "Talking with TJ" teamwork-building series is a video-based program designed to promote social/emotional competence in elementary school children. The program emphasizes group planning, diversity appreciation, and teamwork. Presents data on the program's effectiveness with a sample of high-risk students. Results reveal significant positive effects on aspects of students' social concept, but no significant behavior changes over the intervention period. (Contains 26 references and 6 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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