The Global, the Local, and the Science Curriculum: A Struggle for Balance in Cyprus.

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Autor/in	Zembylas, Michalinos
Titel	The Global, the Local, and the Science Curriculum: A Struggle for Balance in Cyprus.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 24 (2002) 5, S.499-519Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Education; Foreign Countries; Global Approach; Science Curriculum; Cyprus + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Elementarunterricht; Ausland; Globales Denken; Zypern
Abstract	In documenting educational reforms in the science curriculum of developing countries, a number of tensions become apparent as a result of struggles to preserve local values while incorporating global trends. Describes and analyzes these tensions and paradoxes and discusses the intersections of cultural, economic, administrative, and educational history of elementary school science curriculum development in Cyprus. (Author/LM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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