A DNA Fingerprinting Simulation Laboratory for Biology Students: Hands-on Experimentation To Solve a Mock Forensic Problem.

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Autor/inn/en	Palladino, Michael A.; Cosentino, Emily
Titel	A DNA Fingerprinting Simulation Laboratory for Biology Students: Hands-on Experimentation To Solve a Mock Forensic Problem.
Quelle	In: American Biology Teacher, 63 (2001) 8, S.596-605Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; DNA; Forensic Sciences; Higher Education; Identification; Science Activities; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Desoxyribonukleinsäure; Forensic medicine; Rechtsmedizin; Kriminaltechnik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Identifikation; Identifizierung; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Presents an alternative approach to DNA fingerprinting. Demonstrates how undergraduate students can be involved in many aspects of this type of experiment and how DNA fingerprinting experiments can be incorporated into the laboratory curriculum of courses for majors and nonmajors. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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