Promoting a Language-Proficient Society: What You Can Do.

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Autor/inn/en	Marcos, Kathleen M.; Peyton, Joy Kreeft
Titel	Promoting a Language-Proficient Society: What You Can Do.
Quelle	In: Learning Languages, 7 (2002) 2, S.4-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1083-5415
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Adults; Elementary Secondary Education; Higher Education; Language Proficiency; Learning Motivation; Parent Role; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Motivation for studies; Lernmotivation; Parental role; Elternrolle; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Lehrerrolle
Abstract	Interest in and support for language study has been strengthened in the United States in recent years. This article suggests specific ways that parents, teachers, school administrators, policymakers, and members of the business community can foster the learning of languages among children and adults. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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