How and Why Libraries Are Changing: What We Know and What We Need To Know.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Troll, Denise A.
Titel	How and Why Libraries Are Changing: What We Know and What We Need To Know.
Quelle	In: portal: Libraries and the Academy, 2 (2002) 1, S.99-123Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1531-2542
Schlagwörter	Academic Libraries; Educational Environment; Educational Trends; Higher Education; Library Collections; Library Facilities; Library Research; Library Services; Measurement Techniques; Social Influences; Users (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliotheksarbeit; Messtechnik; Sozialer Einfluss; Benutzerprofil; Nutzer
Abstract	Examines the importance of understanding how and why academic libraries are changing, analyzes the limitations and difficulties of traditional library performance measures, and explores environmental factors that may help account for why library use is changing. Discusses how user behavior and preferences affect demand for and use of library collections, services, and facilities. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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