How Do Physicians Teach Empathy in the Primary Care Setting?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shapiro, Johanna
Titel	How Do Physicians Teach Empathy in the Primary Care Setting?
Quelle	In: Academic Medicine, 77 (2002) 4, S.323-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Clinical Teaching (Health Professions); Empathy; Medical Education; Physician Patient Relationship; Primary Health Care; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Empathie; Medizinische Ausbildung; Arzt-Patient-Beziehung; Gesundheitsvorsorge; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explored how primary care clinician-teachers actually attempt to convey empathy to medical students and residents. Found that they stress the centrality of role modeling in teaching, and most used debriefing strategies as well as both learner- and patient-centered approaches in instructing learners about empathy. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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