Curriculum Leadership Roles of Chairpersons in Continuously Planning Departments.

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Autor/inn/en	Stark, Joan S.; Briggs, Charlotte L.; Rowland-Poplawski, Jean
Titel	Curriculum Leadership Roles of Chairpersons in Continuously Planning Departments.
Quelle	In: Research in Higher Education, 43 (2002) 3, S.329-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Administrator Role; Curriculum Development; Department Heads; Higher Education; Instructional Leadership; Leadership Effectiveness; Leadership Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungseffizienz; Führungsstil
Abstract	Forty-four chairpersons of departments judged by academic vice presidents at randomly selected institutions to be engaged in especially effective curriculum planning were interviewed about their roles. The interviews suggested seven leadership roles used in the curriculum development process; they varied by institutional type, department size, and personal choice. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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