Educating Gifted Children from Low Socioeconomic Backgrounds: Creating Visions of a Hopeful Future.

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Autor/in	Hebert, Thomas P.
Titel	Educating Gifted Children from Low Socioeconomic Backgrounds: Creating Visions of a Hopeful Future.
Quelle	In: Exceptionality, 10 (2002) 2, S.127-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-2835
Schlagwörter	Economically Disadvantaged; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Extracurricular Activities; Gifted; Low Income; Mentors; Motivation Techniques; Performance Factors; Poverty; Student Motivation; Teacher Expectations of Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Bereicherungsprogramm; Außerunterrichtliche Aktivität; Begabter, Hoch Begabter; Niedriglohn; Motivationsförderung; Leistungsindikator; Armut; Schulische Motivation
Abstract	The stories of three young people from low socioeconomic backgrounds highlight significant issues in educating gifted students living in poverty. Major themes uncovered included educators who maintained high expectations, the positive influence of enriched teaching-learning opportunities and extracurricular activities, and the success of a mentoring approach. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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