The Early Years: Mediating the Organizational Environment.

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Autor/inn/en	Walsdorf, Kristie L.; Lynn, Susan K.
Titel	The Early Years: Mediating the Organizational Environment.
Quelle	In: Clearing House, 75 (2002) 4, S.190-94Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Role; Beginning Teacher Induction; Beginning Teachers; Classroom Techniques; Interprofessional Relationship; Organizational Climate; Secondary Education; Student Needs; Teacher Supervision; Teaching Conditions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Klassenführung; Organisationsklima; Sekundarbereich; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	Suggests principals and supervisors should be aware of the special needs of beginning teachers and work to provide a climate that supports positive growth. Offers strategies for beginning teacher and administrator strategies on the issues of isolation and loneliness, classroom management and discipline, conflict with colleagues, understanding students' needs, difficult teaching assignments, and lack of spare time. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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