Not-So-Messy Hands-On Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bryan, Denise; Denty, Amy
Titel	Not-So-Messy Hands-On Science.
Quelle	In: Instructor, 111 (2002) 6, S.27-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adjustment (to Environment); Animal Behavior; Animals; Ecology; Elementary Education; Elementary School Science; Experiential Learning; Habitats; Hands on Science; Science Activities; Science Education; Teaching Methods; Water + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Tierverhalten; Animal; Tier; Tiere; Ökologie; Elementarunterricht; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Wasser
Abstract	Presents four elementary hands-on science activities that highlight animal adaptation (how birds' beaks are adapted to suit their habitats), the water cycle (how nature cleans rainwater that seeps into the ground), aquatic ecosystems (changes over time in an aquatic habitat), and animal habitats (all living beings' need for food, water, shelter, and living space). A sidebar offers management tips. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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