Gauging Students' Learning in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heady, Judith E.
Titel	Gauging Students' Learning in the Classroom.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 31 (2001) 3, S.157-161Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Biology; Higher Education; Learning; Measurement Techniques; Science Education; Self Evaluation (Individuals); Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernen; Messtechnik; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Describes a teacher's reaction to the feedback gained from the administration of Elaine Seymour's Student Assessment of their Learning Gains instrument to her introductory biology classes. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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