External Standards or Standard Additions? Selecting and Validating a Method of Standardization.

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Autor/in	Harvey, David
Titel	External Standards or Standard Additions? Selecting and Validating a Method of Standardization.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 79 (2002) 5, S.613-615Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Chemistry; Higher Education; Research Methodology; Science Activities; Science Education; Statistical Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Naturwissenschaftliche Bildung; Statistische Analyse
Abstract	Reports an experiment which is suitable for an introductory course in analytical chemistry and which illustrates the importance of matrix effects when selecting a method of standardization. Asserts that students learn how a spike recovery is used to validate an analytical method, and obtain practical experience in the difference between performing an external standardization and a standard addition. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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