A Jigsaw Classroom - Illustrated by the Teaching of Atomic Structure.

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Autor/inn/en	Eilks, Ingo; Leerhoff, Gabriele
Titel	A Jigsaw Classroom - Illustrated by the Teaching of Atomic Structure.
Quelle	In: Science Education International, 12 (2001) 3, S.15-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Atomic Structure; Chemistry; Cooperation; Grouping (Instructional Purposes); Science Education; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Co-operation; Kooperation; Grouping; Gruppenbildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses an approach to teaching the structure of atoms using a teaching technique referred to as a jigsaw classroom. Reports that the jigsaw classroom involves arranging students in various types of groups for cooperative learning. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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