Behavioural Supports for Parents of Children with an Intellectual Disability and Problem Behaviours: An Overview of the Literature.

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Autor/inn/en	Gavidia-Payne, Susana; Hudson, Alan
Titel	Behavioural Supports for Parents of Children with an Intellectual Disability and Problem Behaviours: An Overview of the Literature.
Quelle	In: Journal of Intellectual and Developmental Disability, 27 (2002) 1, S.31-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1326-978X
Schlagwörter	Behavior Modification; Behavior Problems; Child Rearing; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Family Needs; Family Programs; Mental Retardation; Parent Child Relationship; Parent Education; Research Needs; Research Utilization; Student Evaluation; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Kindererziehung; Family program; Familienprogramm; Geistige Behinderung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Forschungsbedarf; Forschungsumsetzung; Schulnote; Studentische Bewertung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Research is reviewed on the supports provided to parents in the assessment of and intervention with problem behavior of children with mental retardation. It is concluded that while research has made considerable advances, research gaps on the development of practical applications of "parent friendly" programs are still evident. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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