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Autor/inChristie, Kathy
TitelState Leadership: Is the New ESEA the Chicken or the Egg?
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 83 (2002) 8, S.570-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-7217
SchlagwörterAccountability; Educational Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Performance Based Assessment; State Legislation
AbstractCompares state policies with accountability provisions of the newly reauthorized Elementary and Secondary Education Act. (PKP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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