Adult Basic Skills: How Many Need It? How Many Want It?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sticht, Thomas G.
Titel	Adult Basic Skills: How Many Need It? How Many Want It?
Quelle	In: Basic Skills, (2002), S.26-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1357-7352
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Basic Skills; Needs Assessment; Readability Formulas; Self Evaluation (Individuals); Workplace Literacy; International Adult Literacy Survey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Basic skill; Grundfertigkeit; Bedarfsermittlung
Abstract	Describes the FORECAST readability formula for adults working with job materials, which was developed in the early 1970s. Suggests that it is a better measure of who wants and needs basic skills than the International Adult Literacy Survey. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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