Andragogy's Detectives: A Critique of the Present and a Proposal for the Future.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rachal, John R.
Titel	Andragogy's Detectives: A Critique of the Present and a Proposal for the Future.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 52 (2002) 3, S.210-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Adult Education; Andragogy; Definitions; Educational Theories; Instructional Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Andragogics; Andragogik; Begriffsbestimmung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Unterrichtserfolg
Abstract	Evidence of the efficacy of andragogy is inconclusive and affected by definitional confusion. Analysis of research on andragogy yields seven criteria for an operational, consensus-based definition: voluntary participation, adult status, collaboratively determined objectives, performance-based assessment, measurement of satisfaction, appropriate adult learning environment, and technical issues. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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