Comprehending APA Style through Manuscript Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Gabie E.; Eggleston, Tami J.
Titel	Comprehending APA Style through Manuscript Analysis.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 28 (2001) 2, S.108-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Educational Research; Educational Strategies; Higher Education; Learning Activities; Psychology; Research Papers (Students); Technical Writing; Undergraduate Students; Undergraduate Study; Writing Skills; Writing Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Psychologie; Technical documentation; Technische Dokumentation; Grundstudium; Writing skill; Schreibfertigkeit; Schreibtechnik
Abstract	Describes an activity designed to enhance undergraduate student comprehension of the American Psychological Association (APA) manual and style where students examined a poorly written paper for errors in relation to the APA guidelines. Reports the results of a study that tested the effectiveness of the activity. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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