On the Reliability of OFSTED Inspection of Initial Teacher Training: A Case Study.

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Autor/inn/en	Campbell, Jim; Husbands, Chris
Titel	On the Reliability of OFSTED Inspection of Initial Teacher Training: A Case Study.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 26 (2000) 1, S.39-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-1926
Schlagwörter	Educational Quality; Evaluation; Foreign Countries; Higher Education; Inspection; Reliability; Surveys; Teacher Education; Universities; United Kingdom (England); United Kingdom (Wales) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Evaluierung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prüfverfahren; Reliabilität; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; University; Universität
Abstract	States that inspection has been an increasingly important feature of central monitoring of education in the 1990s. Examines the technical reliability of inspection processes in initial teacher training drawing extensively on methodology and procedures adopted by the Office for Standards in Education (OFSTED) between 1996 and 1998. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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