Effects of Overviews and Computer Experience on Learning from Hypertext.

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Autor/inn/en	Brinkerhoff, Jonathan D.; Klein, James D.; Koroghlanian, Carol M.
Titel	Effects of Overviews and Computer Experience on Learning from Hypertext.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 25 (2001) 4, S.427-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer Attitudes; Computer Literacy; Computer Oriented Programs; Higher Education; Hypermedia; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Multimedia Materials; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerkenntnisse; Computerprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Schülerverhalten
Abstract	Examines effects of overview mode and computer experience on achievement, attitude and instructional time in a hypertext learning environment. Results indicated participants with high computer experience learned more from the program than those with low experience. Participants receiving structured or unstructured overview spent significantly more time using the program and had more positive attitudes than those who did not receive an overview. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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