Exploring the Hermeneutic Foundations of University Life: Deaf Academics in a Hybrid "Community of Practice."

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Autor/inn/en	Trowler, Paul R.; Turner, Graham H.
Titel	Exploring the Hermeneutic Foundations of University Life: Deaf Academics in a Hybrid "Community of Practice."
Quelle	In: Higher Education, 43 (2002) 2, S.227-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Case Studies; College Faculty; Committees; Deafness; Faculty College Relationship; Group Dynamics; Hermeneutics; Higher Education; Organizational Theories; Peer Relationship; Social Psychology; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Fakultät; Committee; Ausschuss; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Gruppendynamik; Hermeneutik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationstheorie; Peer-Beziehungen; Sozialpsychologie; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Uses data from a study of organizational socialization and induction in universities to critique social practice theory and further develop a model illustrating these dynamics in university life. Offers a case study of one unusual sub-departmental workgroup in an English university that comprised both deaf and hearing academics; such a case study displays important features in an exaggerated form. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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