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Autor/inn/enSalend, Spencer J.; Gordon, Jennifer; Lopez-Vona, Kim
TitelEvaluating Cooperative Teaching Teams.
QuelleIn: Intervention in School and Clinic, 37 (2002) 4, S.195-200Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1053-4512
SchlagwörterLeitfaden; Check Lists; Disabilities; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Guidelines; Interviews; Participant Satisfaction; Portfolio Assessment; Teacher Collaboration; Team Teaching
AbstractThis article provides guidelines and strategies that can be employed to examine the experiences and perceptions of cooperative teaching teams, to validate successful collaborative practices, and to identify practices in need of revision. It discusses interviews and surveys, use of best practices checklists, conducting teaching observations, and journals and portfolios. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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