Leadership for Social Justice: Authentic Participation in the Case of a Community Center in Caracas, Venezuela.

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Autor/inn/en	Goldfarb, Katia Paz; Grinberg, Jaime
Titel	Leadership for Social Justice: Authentic Participation in the Case of a Community Center in Caracas, Venezuela.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 12 (2002) 2, S.157-173Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Case Studies; Community Centers; Economic Factors; Foreign Countries; Leadership Responsibility; Poverty; School Community Relationship; Urban Areas; Venezuela + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Ökonomischer Faktor; Ausland; Armut; Urban area; Stadtregion
Abstract	Describes the leadership conditions that encouraged authentic participation of community members in a Venezuelan community center to advance social justice. Argues that urban educational transformation might succeed in terms of practicing social justice, if leadership facilitates and creates urban sanctuaries and creates a trusting environment where the local community is engaged in authentic participation. (Contains 35 references.) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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