"I Am the Dark Forest": Personal Analogy as a Way To Understand Metaphor.

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Autor/in	James, Patricia
Titel	"I Am the Dark Forest": Personal Analogy as a Way To Understand Metaphor.
Quelle	In: Art Education, 53 (2000) 5, S.6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Art; Art Education; Art Expression; Class Activities; College Students; Discussion (Teaching Technique); Educational Strategies; Higher Education; Metaphors; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Education; Art in Education; Bildung; Erziehung; Collegestudent; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes a personal analogy exercise used to experience metaphors and understand the ability to think metaphorically. States that students engage in an "I am" writing exercise where they select a portrait and write answers to such questions as "how are you like the portrait?" (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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