Canine Paternity Testing--Using Personal Experiences To Teach Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rascati, Ralph J.
Titel	Canine Paternity Testing--Using Personal Experiences To Teach Science.
Quelle	In: American Biology Teacher, 64 (2002) 1, S.40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Animal Husbandry; Biology; College Curriculum; DNA; Genetic Engineering; Higher Education; Science and Society; Student Motivation; Teacher Attitudes; Zoology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Tierhaltung; Biologie; Desoxyribonukleinsäure; Forschungsfreiheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schulische Motivation; Lehrerverhalten; Zoologie
Abstract	Outlines how an example from the field of animal husbandry is used in a DNA Technology course to motivate students to take a deeper interest in the material. Focuses on paternity testing in dogs. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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