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Autor/inFurey, Paula C.
TitelExotic Aquatic - The Culturing of Native versus Exotic Species: A Dilemma.
QuelleIn: American Biology Teacher, 64 (2002) 1, S.36-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Conservation Education; Ecology; Environmental Education; Learning Strategies; Poetry; Postsecondary Education; Science and Society; Science Curriculum; Scientific Literacy; Writing Across the Curriculum
AbstractIllustrates the need for new avenues for making the findings of science, particularly ecology, understandable to the broadest possible audience. Proposes using unorthodox means such as poetry for conveying information. (DDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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