The Case against Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spence, Larry D.
Titel	The Case against Teaching.
Quelle	In: Change, 33 (2001) 6, S.10-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Stellungnahme; College Instruction; Educational Improvement; Higher Education; Instructional Improvement; Learning Theories; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Learning theory; Lerntheorie; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Proposes: (1) teaching is a human endeavor that does not and cannot improve over time; (2) human beings are fantastic learners and they learn all the time; and (3) humans don't learn well in the teaching-focused classroom. Concludes the need for more and better higher education won't be met until professors become designers of learning experiences and not teachers. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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