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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMorris, Stephanie
TitelPromoting Social Skills among Students with Nonverbal Learning Disabilities.
QuelleIn: TEACHING Exceptional Children, 34 (2002) 3, S.66-70Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-0599
SchlagwörterLeitfaden; Classroom Techniques; Elementary Secondary Education; Interpersonal Communication; Interpersonal Competence; Learning Disabilities; Social Development; Socialization; Student Characteristics; Symptoms (Individual Disorders)
AbstractThis article discusses the difficulty with which children with social disabilities establish and maintain friendships, as well as the significance of this difficulty within the school setting. Practical classroom strategies are illustrated, as well as interventions that target select social-skills deficits frequently encountered by students with nonverbal learning disabilities. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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