Cool Headphones for Effective Prompts: Supporting Students and Adults in Work and Community Environments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Post, Michal; Storey, Keith; Karabin, Michele
Titel	Cool Headphones for Effective Prompts: Supporting Students and Adults in Work and Community Environments.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 34 (2002) 3, S.60-65Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Adolescents; Adults; Audiotape Cassettes; Audiotape Recordings; Auditory Stimuli; Case Studies; Cues; Disabilities; Job Performance; Mild Mental Retardation; Prompting; Secondary Education; Time on Task; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Auditive Stimulation; Case study; Fallstudie; Case Study; Stichwort; Handicap; Behinderung; Work performance; Arbeitsleistung; Benutzerführung; Sekundarbereich; Zeitaufwand; Arbeitsmilieu
Abstract	This article discusses the results of a case study that investigated the effectiveness of an auditory prompting system, using earphones and a cassette, to improve on-task job performance of an adult with mild mental retardation. Guidelines for working with adults and student to improve job and task performance are provided. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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