Cultivating Innovation: How a Charter/District Network Is Turning Professional Development into Professional Practice.

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Autor/inn/en	Andrews, Kevin; Rothman, Michael
Titel	Cultivating Innovation: How a Charter/District Network Is Turning Professional Development into Professional Practice.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 83 (2002) 7, S.506-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Charter Schools; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Information Dissemination; Networks; Professional Development; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charter school; Charter-Schule; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Informationsverbreitung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Describes the pilot year of the Project for School Innovation, a Boston charter-school initiative to bring together charter and district schools to cultivate innovation in public education. A major goal of the project is to overcome the shortcomings in teacher professional development through professional empowerment, professional networks, and organizational change. (Contains 19 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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