Reports from the States: "Idiots" and the Massachusetts Teacher Test.

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Autor/inn/en	Cochran-Smith, Marilyn; Dudley-Marling, Curt
Titel	Reports from the States: "Idiots" and the Massachusetts Teacher Test.
Quelle	In: English Education, 34 (2002) 2, S.104Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-8204
Schlagwörter	English Instruction; Higher Education; Interviews; Politics of Education; Preservice Teacher Education; Teacher Certification; Teacher Competency Testing; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interviewing; Interviewtechnik; Educational policy; Bildungspolitik; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Master-Studiengang
Abstract	Discusses how in 1999, the authors interviewed faculty, administrators, and students involved in teacher education to learn how the Massachusetts teacher test was affecting the business of teacher education. Argues that the most significant effect of the teacher test has been on admissions, as teacher education programs have begun linking admissions to passing the literacy portion of the teacher test. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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