Project Listening to Voices from the Fens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Askham, Marie
Titel	Project Listening to Voices from the Fens.
Quelle	In: Adults Learning (England), 13 (2001) 4, S.7-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Disadvantaged; Foreign Countries; Geographic Isolation; Oral History; Skill Development; Unemployment; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Oral tradition; Mündliche Überlieferung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Arbeitslosigkeit
Abstract	Oral history courses offered in the Cambridgeshire Fenland of England were designed to widen participation of isolated and disadvantaged adults and develop transferable skills in communication, information technology, and working together. The focus on these key skills was intended to raise self-esteem and increase self-assessment abilities. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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