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Autor/inVan Manen, Max
TitelMoral Language and Pedagogical Experience.
QuelleIn: Journal of Curriculum Studies, 32 (2000) 2, S.315-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterElementary Secondary Education; Ethics; Higher Education; Moral Values; Parent Child Relationship; Parent Role; Responsibility; Teacher Behavior; Teacher Role; Teacher Student Relationship
AbstractExplores the experiential subtleties of the moral vocabulary of case in terms of responsibilities to children as parents and educators. Finds that for many parents and teachers caring means worrying. Relates these "moral sensibilities" to the sense of pedagogical responsibility. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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