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Autor/inn/enElder, Linda; Paul, Richard
TitelCritical Thinking: Thinking to Some Purpose.
QuelleIn: Journal of Developmental Education, 25 (2001) 1, S.40-41Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0894-3907
SchlagwörterStellungnahme; Community Colleges; Critical Thinking; Evaluative Thinking; Learning Strategies; Problem Solving; Productive Thinking; Relevance (Education); Task Analysis; Thinking Skills
AbstractArgues that students should continuously question the purpose of their daily classroom activities and assignments. Explains that when students are required to consider purpose, they begin to develop important intellectual skills, and to bring relevance to their critical thinking and daily life. (NB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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