Creativity, Intelligence, and Ethics: Why Do Our Gifted Children Need Them?

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Autor/in	Haensly, Patricia
Titel	Creativity, Intelligence, and Ethics: Why Do Our Gifted Children Need Them?
Quelle	In: Gifted Child Today, 24 (2001) 1, S.33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-2175
Schlagwörter	Leitfaden; Child Rearing; Elementary Secondary Education; Ethics; Gifted; Moral Development; Parent Child Relationship; Social Cognition; Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindererziehung; Ethik; Begabter, Hoch Begabter; Moralische Entwicklung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Soziale Kognition; Soziale Entwicklung
Abstract	The potential for using giftedness for good or evil is explored. Parents are urged to steer gifted youth into multiple pay-it-forward channels as they develop, so they will apply their gifted potential in a wise and caring manner to problems of the here and now. (Contains four references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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