Finishing Touches.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Maranto, Robert
Titel	Finishing Touches.
Quelle	In: Education Next, 1 (2001) 4, S.20-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1539-9664
Schlagwörter	Charter Schools; Competition; Elementary Secondary Education; School Choice; School Districts; School Size; Arizona + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charter school; Charter-Schule; Wettkampf; Choice of school; Schulwahl; School district; Schulbezirk
Abstract	Discusses burgeoning charter-school movement in Arizona and its effect on public schools. Asserts evidence gathered through surveys and interviews suggests competition incrementally improves education for all students. Identifies ways in which schools hit hardest by competition react and refutes critics' claims regarding school choice. Discusses reasons parents and students choose charter schools. (KSB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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