The "Illusion of Life" Rhetorical Perspective: An Integrated Approach to the Study of Music as Communication.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sellnow, Deanna; Sellnow, Timothy
Titel	The "Illusion of Life" Rhetorical Perspective: An Integrated Approach to the Study of Music as Communication.
Quelle	In: Critical Studies in Media Communication, 18 (2001) 4, S.395-415Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communication Research; Higher Education; Music; Music Education; Persuasive Discourse; Popular Culture; Rhetorical Theory; Songs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Musik; Musikerziehung; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Popkultur
Abstract	Suggests the "illusion of life" rhetorical perspective increases understanding about how discursive linguistic symbols and non-discursive aesthetic symbols function together to communicate and persuade in didactic music. Argues that lyrics and music work together to offer messages comprised of both conceptual and emotional content through the constructs of virtual experience (lyrics) and virtual time (music). (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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