A Novel Approach: Using Fiction by African American Women To Teach Black Women's History.

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Autor/in	Bunch-Lyons, Beverly A.
Titel	A Novel Approach: Using Fiction by African American Women To Teach Black Women's History.
Quelle	In: Journal of American History, 86 (2000) 4, S.1700-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8723
Schlagwörter	Black History; Blacks; Educational Strategies; Females; Fiction; Higher Education; History Instruction; Literature; Social Studies; Undergraduate Study; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Lehrstrategie; Weibliches Geschlecht; Fiktion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History lessons; Geschichtsunterricht; Literatur; Gemeinschaftskunde; Grundstudium
Abstract	Discusses the use of novels and other works written by African American women as tools for teaching the history of black women in the United States in an undergraduate course. Focuses on specific works used in the course, such as Octavia Butler's "Kindred" and Terry McMillan's "Waiting to Exhale." (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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