Problem-based Learning: Developing Information Literacy through Real Problems.

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Autor/inn/en	Schroeder, Eileen E.; Zarinnia, E. Anne
Titel	Problem-based Learning: Developing Information Literacy through Real Problems.
Quelle	In: Knowledge Quest, 30 (2001) 1, S.34-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-9046
Schlagwörter	Critical Thinking; Elementary Secondary Education; Information Literacy; Information Skills; Library Skills; Problem Solving; School Libraries; Student Research; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Informationskompetenz; Orientierungswissen; Problemlösen; School library; Schulbibliothek; Studentenforschung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Illustrates how problem-based learning can be a context for developing information problem-solving skills, from defining an information need to evaluating information to articulating ideas through argumentation. It supports critical thinking, teaching for understanding, and development of student information literacy skills. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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