Online J Schools Spark Interest at Graduate Level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Online J Schools Spark Interest at Graduate Level.
Quelle	In: Distance Education Report, 5 (2001) 18, S.1-2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-320X
Schlagwörter	Class Size; Distance Education; Foreign Students; Higher Education; International Programs; Journalism; Mass Media; Online Courses; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Journalistik; Journalismus; Massenmedien; Online course; Online-Kurs; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Discusses higher education journalism and mass communications degrees that are starting to be offered online based on experiences at the University of Memphis, the University of Missouri, and the University of Nebraska. Considers class size; possible distance education markets, including international students; and online classes for skill-building. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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