Let's Treat the Cause, Not the Symptoms: Equity and Accountability in Texas Revisited.

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Autor/inn/en	Valencia, Richard R.; Valenzuela, Angela; Sloan, Kris; Foley, Douglas E.
Titel	Let's Treat the Cause, Not the Symptoms: Equity and Accountability in Texas Revisited.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 83 (2001) 4, S.318-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Criticism; Educational Change; Elementary Secondary Education; Equal Education; State Standards; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Kritik; Bildungsreform
Abstract	Response to article in December 2000 "Phi Delta Kappan" by James Scheurich, Linda Skrla, and Joseph Johnson in support of the Texas Accountability System. Discusses flaws in the article's historical possibilities thesis and the inaccurate characterization of accountability as a dichotomy. Advocates Coalition for Authentic Reform Education accountability proposal. (Contains 25 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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