A New Formulation of the Ethical Self through Kierkegaard's Notion of Subjectivity: In Search of a New Moral Education.

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Autor/in	Kwak, Duck-Joo
Titel	A New Formulation of the Ethical Self through Kierkegaard's Notion of Subjectivity: In Search of a New Moral Education.
Quelle	In: Asia Pacific Education Review, 2 (2001) 1, S.3-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1598-1037
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Foreign Countries; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Ausland; Korea; Republik
Abstract	Essay on Kierkegaard's notion of subjectivity in the formulation of the ethical self. Suggests that Kierkegaard's self-reflecting ethical model offers an alternative approach to the teaching of moral education in South Korean schools, currently dominated by a theory-oriented, problem-solving paradigm. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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