Block Scheduling: More Benefits than Challenges. Response to Thomas (2001).

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Autor/inn/en	Rettig, Michael D.; Canady, Robert Lynn
Titel	Block Scheduling: More Benefits than Challenges. Response to Thomas (2001).
Quelle	In: NASSP Bulletin, 85 (2001) 628, S.78-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Block Scheduling; Educational Benefits; Secondary Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Block teaching; Blockunterricht; Stundentafel; Bildungsertrag; Sekundarschule
Abstract	Reviews research on block scheduling and concludes that despite implementation problems and criticism, it has become an important tool in efforts to improve school climate and student achievement. (Contains 17 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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