Learning Styles in Vocational Work Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hermanussen, Joel; Wierstra, Ronny F. A.; de Jong, Jan A.; Thijssen, Jo G. L.
Titel	Learning Styles in Vocational Work Experience.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 25 (2000) 4, S.445-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Cognitive Style; Experiential Learning; Foreign Countries; Incidental Learning; Measures (Individuals); Vocational Education; Work Experience; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Ausland; Inzidentelles Lernen; Messdaten; Ausbildung; Berufsbildung; Employment experience; Job experience; Occupational experience; Berufserfahrung; Niederlande
Abstract	Cluster analysis of data on the work-based learning of 407 Dutch vocational students resulted in three styles: (1) focused on doing, with incidental learning (n=117); (2) externally regulated learning (n=114); and (3) self-regulated learning using theory and reflection (n=176). (Contains 43 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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